Analýza inkluzívneho vzdelávania na českých školách
Analýza inkluzívneho vzdelávania na českých školách V nasledujúcom texte Vám priblížim svoju prácu na projekte v Digitálnej akadémii (Czechitas), na ktorom som spolupracovala s “dvojičkou” Bětkou Popovičovou, a super mentormi Janou Prchlovou a Ondřejom Staňkom (Intelligent Technologies) Teaser na úvod Na úvod si dovolím menší teaser našich dát. Grafy dole sledujú ako sa vyvíjal počet detí s postihnutím integrovaných v bežných triedach a počet detí v špeciálnych triedach od roku 2015 do roku 2019. Obzvlášť dôležitý je pre nás práve rok 2016 kedy začala platiť vyhláška č.27/2016 Sb. o inkluzívnom vzdelávaní. Pre školy s bežnými triedami to znamenalo, že museli deti ľahšími diagnózami prijímať do bežných tried. Ak máte záujem pozrieť si primárne čo sme z dát vysledovali, prejdite do kapitoly Nekonečná vizualizácia . Ak Vás zaujíma aj naša cesta, čítajte ďalej. Slniečkový začiatok Do kurzy datovej analýzy Digitálnej akadémie od Czechitas som išla s tým, že by som rada spracovala dáta ...